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EPPTOY积木启迪智慧
1.锻炼手眼协调能力，堆积木时，孩子需要灵巧地使用双手，因此可以促进精细动作的发展。将零散的积木堆出复杂的物体，还可以锻炼手眼协调能力。
2.培养观察力，孩子搭出来的房子之类的物体，实际上都是生活中常见的。他们先要学会观察，然后在玩的过程中，把日常生活中观察到的事物用积木表现出来。观察力就在不知不觉中培养起来了。
3.培养交往能力，让孩子和别的小朋友一起搭积木，这比一个人玩更有趣。而且，孩子们一起搭积木，相互间还会激发灵感，因此会玩得更认真，对培养孩子与人相处的能力也有好处。
4.培养自信心，让孩子更自信搭积木的过程完全可以由孩子自己控制，这会给孩子带来满足感和自信心。
5.培养想象力，孩子在玩积木过程中，还可以学到很多数学知识，培养空间感、想象力、创造性和语言表达能力等等。
孩子经常会拿起玩具堆的很高，还会喊，妈妈你看。是的，儿童对于新的事物及开发，都有着浓厚的兴趣！你会发现，当一个孩子认真的玩某种益智的玩具时，他会非常认真。这就是他们的好奇及探索未知欲望，拼凑向往及美好追逐的形状。不光是这样，他们对于自己做出来的东西也会倍有成就感。现如今EPP积木的人性化，安全系数，开发智力等优点，都其出色。是孩子们集玩耍与启智的可能选择！
一、积木的定义
积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等。积木有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列、接合、环形、对称等都对孩子的智力有好处。搭积木时，孩子一定要涉及到比例，对称等问题，这就有利于孩子数概念的早期培养，综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物，还有利于他们想象力和创造力的培养。

2-3岁：标准尺寸的积木
2岁多的孩子空间概念、语言、思维和想象都已发展起来，手的动作、手眼协调能力增强，可以做稍微复杂一些的事情了。这时，乐园可以给他们提供标准的积木，比如两个半圆正好对成一个正圆，两块短积木加起来的长度正好等于一块长积木等等，这种积木可以给孩子更多的创造和表现空间。

找图形
先教孩子认识各种几何图形的积木，如圆形、半圆形、三角形、长方形等，然后你说一种形状的积木，让他从一堆积木中准确地找出来。还可以和孩子比赛，看谁找得又快又准。这可以让孩子了解几何图形，对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。
博物馆、公园、商业展出、科普、小区、广场、商场、开业庆典、商业活动等领域。具有很强的观赏性，互动性及科普教育性。

谁的积木多
先给家长和孩子各分得数量相等的积木块，然后玩"石头剪子布"的游戏。每玩一次，赢的一方就从对方那里得到一块积木。玩3次以后，数一下双方各自拥有的积木数量。这个游戏可以使孩子理解多与少的差别，对加减法有初的体会。同时也增加了家长与孩子之间的互动。
协同游戏有利于儿童社会性的发展，EPP积木单品体积相对较大的特性，既适合单游戏，也更适合群体游戏。在家长的陪同鼓励下完成，有助于每个儿童体验到成功感，获得自信心。同时，儿童在进行这些建构活动时能够潜移默化地形成良好的团队协作意识，更容入群体生活中。
轻逸温和的整体材质能够快速装卸，大地降低了使用人群（尤其是儿童）的碰撞风险，*再度做出安全防护措施；有别于传统游乐设施，能够快速拆卸、转移，减免了因更换场地带来的产品损耗。
抗踩踏、耐冲击的韧性有效延长产品寿命，EPP积木的产品原材料在汽车防撞部件中亦有填充使用，不会因人为的挤压、坐踏而改变形状，有效了随着运营周期的延长带来的产品品相递减。
防水、防潮的物理特性质了气候对场地的影响，产品不吸水，易清洗，降低的产品的养护成本，解决了该类别产品的室外使用限制，同时，了南北方干湿气候的差异带来的运营难题。
灵活、多样的拼插模块降低了产品迭代、场地翻新的难度，产品的积木血统了教育性和互动性，能够满足有着场地多样化需求的游乐场，在店面运营一段周期之后，能够以较低的成本重新组装产品，更新店格。
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